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            2019下半年中小學教師資格證《幼兒保教知識與能力》試題

            來源:網絡   發布時間:2020-04-08 10:17:08



            8.在教學過程中,王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現,并以此為依據調整指導策略,該老師采用的評價方式是( )。

            A:診斷性評價

            B:標準化評價

            C:終結性評價

            D:形成性評價

            9.缺鋅會導致嬰幼兒( )。

            A:食欲減退

            B:夜盲癥

            C:佝僂病

            D:肌無力

            10.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走過來說我想吃點東西,芳芳說我們正忙呢,俊俊說,我來當爸爸炒點菜吧,芳芳看了看梅梅,說好吧,你來吧,從俊俊的社會性發展來看下列哪一選項最貼近他的最近發展區?( )

            A:能夠找到一個自己喜歡的玩伴

            B:開始使用一定的策略加入游戲小組

            C:在4~5名幼兒的角色游戲中進行合作性互動

            D:能夠在角色游戲中討論裝扮的角色行為

            二、簡答題

            11.簡述經濟發展和學前教育發展的關系。

            12.簡述幼兒口語表達能力的發展趨勢。

            三、論述題

            13.試述科學安排幼兒園一日生活的原則。

            四、材料分析題

            材料分析(一)

            14.小班張老師觀察發現,小明和甘甘上樓時都沒有借助扶手,而是雙腳交替上樓梯;下樓時小明扶著扶手雙腳交替下樓梯,甘甘則沒有借助扶手,每級臺階都是一只腳先下,另一只腳跟上慢慢下。

            請從幼兒身心發展角度,分析小班幼兒上下樓梯的動作發展特點。(10分)

            分析兩名幼兒表現的差異及可能原因。(10分)

            材料分析(二)

            15.幾個幼兒正在玩游戲,他們把竹片連接起來,想讓乒乓球從一頭開始沿竹槽滾動,然后落在一定距離外的竹筒里,游戲過程中,他們遇到了很多困難,如球從竹片間掉落(見圖);竹片連成的”橋”太陡,球怎么也落不到竹筒里(見圖2)……他們通過努力,終于讓球滾到了竹筒里。

            幼兒可以從上述活動中獲得哪些經驗?(12分)?請結合材料分析說明。(8分)(圖一為左圖,圖二為右圖)

            五、教學設計

            16.中班下學期,陳老師發現,班上仍有一些幼兒會搶別人的玩具,他們的理由是:“我喜歡這玩具,我要玩”。請設計一個教育活動,解決上述問題,要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備及活動過程。


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            (責任編輯:陳志強)

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